Σαν σήμερα πέθανε ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός.Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε ως παγκόσμια ημέρα της ελληνικής γλώσσας.

  Το σχολείο,οι δάσκαλοι ,τα παιδιά του τη σπουδάζουν κάθε μέρα.Σήμερα με θεματικά αφιερώματα της αποδίδουν μια έμφαση,που τη δικαιούται.  

  Ένα ποίημα και ένα ξενόγλωσσο κείμενο η αναφορά του σχολείου μας για την ημέρα.

Οδυσσέας Ελύτης
Από το Άξιον Εστί:

Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική

Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική.
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου...

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου...

Εκεί σπάροι και πέρκες
ανεμόδαρτα ρήματα
ρεύματα πράσινα μες στα γαλάζια
όσα είδα στα σπλάχνα μου ν' ανάβουνε
σφουγγάρια, μέδουσες

με τα πρώτα λόγια των Σειρήνων

όστρακα ρόδινα με τα πρώτα μαύρα ρίγη...

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα μαύρα ρίγη...

Εκεί ρόδια, κυδώνια
θεοί μελαχροινοί, θείοι κ' εξάδελφοι
το λάδι αδειάζοντας μες στα πελώρια κιούπια.
Και πνοές από τη ρεμματιά ευωδιάζοντας
λυγαριά και σχίνο

σπάρτο και πιπερόριζα

με τα πρώτα πιπίσματα των σπίνων

ψαλμωδίες γλυκές με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι...

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι!..

Εκεί δάφνες και βάγια
θυμιατό και λιβάνισμα

τις πάλες ευλογώντας και τα καριοφίλια

στο χώμα το στρωμένο με τ' αμπελομάντιλα ,

κνίσες, τσουγκρίσματα

και Χριστος Ανέστη

με τα πρώτα σμπάρα των Ελλήνων!
Αγάπες μυστικές με τα πρώτα λόγια του Ύμνου...

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα λόγια του "Υμνου !..

________________________________________________________________

  Το ακόλουθο κείμενο εκφωνήθηκε από τον καθηγητή Ξενοφώντα Ζολώτα στους σύνεδρους της Διεθνούς Τράπεζας Ανασυγρότησης και Ανάπτυξης το 1959.

Έγινε κατανοητός.

Kyrie,

It is Zeus' anathema on our epoch and the heresy
of our economic method and policies that we should
agonize the Skylla of nomismatic plethora and
the Charybdis of economic anaemia.
It is not my idiosyncracy to be ironic or sarcastic
but my diagnosis would be that politicians are
rather cryptoplethorists. Although they emphatically
stigmatize nomismatic plethora, they energize
it through their tactics and practices. Our policies
should be based more on economic and less on political
criteria. Our gnomon has to be a metron between
economic strategic and philanthropic scopes.
In an epoch characterized by monopolies, oligopolies,
monopolistic antagonism and polymorphous inelasticities,
our policies have to be more orthological, but
this should not be metamorphosed into plethorophobia,
which is endemic among academic economists.
Nomismatic symmetry should not antagonize economic acme.
A greater harmonization between the practices
of the economic and nomismatic archons is basic.
Parallel to this we have to synchronize and harmonize
more and more our economic and nomismatic policies
panethnically. These scopes are more practicable
now, when the prognostics of the political end
economic barometer are halcyonic.
The history of our didimus organization on this sphere
has been didactic and their gnostic practices
will always be a tonic to the polyonymous and
idiomorphous ethnical economies. The genesis of
the programmed organization will dynamize these
policies.
Therefore, I sympathize, although not without criticism one
or two themes with the apostles and the hierarchy
of our organs in their zeal to program orthodox
economic and nomismatic policies.
I apologize for having tyranized you with my Hellenic
phraseology. In my epilogue I emphasize my eulogy
to the philoxenous aytochtons of this cosmopolitan
metropolis and my encomium to you Kyrie, the stenographers.

"Η τσάντα στο σχολείο" αποτελεί τον τίτλο συστηματικού πλέον προγράμματος που εφαρμόζεται στο ελληνικό σχολείο.

Με τη συγκεκριμένη δράση καθιερώνεται η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριώντου Δημοτικού Σχολείου για τουλάχιστον ένα Σαββατοκύριακο το μήνα, στο σχολείο. H τσάντατων μαθητών/τριών παραμένει στο σχολείο την Παρασκευή, πριν από το Σαββατοκύριακο που έχει αποφασιστεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, έως την Δευτέρα.Επισημαίνεται, ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτού του Σαββατοκύριακου.Η οργάνωση της μελέτης των μαθητών και των μαθητριών, καθώς και ο χρόνος που απαιτείται καθημερινά για την υλοποίηση των κατ’ οίκον εργασιών αποτελούν ζητήματα που συνδέονται άμεσα με τη μάθηση, την ανάπτυξη και τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών. Το ΥΠΠΕΘ στο πλαίσιο αναβάθμισης της σχολικής ζωής και σύνδεσής της με την κοινωνική πραγματικότητα, εφαρμόζειτη δράση: «Η τσάντα στο σχολείο».
Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας, με γνώμονα την
πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και
ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής
επαφής και επικοινωνίας γονέων – παιδιών.
Η συγκεκριμένη δράση συμβάλλει σε μια γενικότερη επανεκτίμηση της σημασίας και του ρόλου των εργασιών στο σπίτι σε σχέση με τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών και των μαθητριών,οδηγώντας σε καλύτερη εξισορρόπηση ανάμεσα στις εργασίες που υλοποιούνται στο σχολείοκαι στις κατ’ οίκον εργασίες. Σε καμία περίπτωση η υλοποίηση της δράσης δεν πρέπει να οδηγήσει σε μετάθεση των κατ’ οίκον εργασιών που συνήθως ανατίθενται το Σαββατοκύριακοστις άλλες μέρες της εβδομάδας.
Σημειώνεται τέλος ότι η πρωτοβουλία αυτή δεν ισοδυναμεί με εγκατάλειψη της μελέτης ή
άλλων δημιουργικών εργασιών, τις οποίες οι μαθητές και οι μαθήτριες δύνανται να υλοποιούν κατ’ οίκον σε ατομική ή και ομαδική βάση, συνδυάζοντας ενίοτε τη διασκέδαση και τοσυνεργατικό πνεύμα με τη μάθηση.Η δράση απευθύνεται στους μαθητές όλων των Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας.
Σύμφωνα με την υπ.αρ. 49/30-11-2017 Πράξης του ΔΣ του ΙΕΠ ο Σύλλογος Διδασκόντων του 15ου Δ.Σ Ηρακλείου αποφάσισε την καθιέρωση της τελευταίας Παρασκευής κάθε μήνα ως ημέρας εφαρμογής του προγράμματος.Παρασκευή 27/1/2018 οι μαθητές μας καλούνται ν' αφήσουν για πρώτη φορά την τσάντα τους στο σχολείο.

Από τη Διεύθυνση

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟ
Η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου έδωσε χαρά και μας έβαλε όλους στο πνεύμα των ημερών.
Μου δίνει την ευκαιρία να μιλήσω για όσα προηγήθηκαν αυτής της γιορτής και να κάνω αναφορά σε πολλές δράσεις προσώπων που συνδράμουν στην λειτουργία του σχολείου.
Η γιορτή μας πραγματοποιήθηκε στην ανανεωμένη μας σκηνή. Δεχτήκαμε ηθική,υλική και έμπρακτη βοήθεια σ' αυτή μας την επιδίωξη από γονείς του σχολείου.Είναι δική τους επιθυμία να μην αναφέρονται ονομαστικά.Από την επίστρωση με ξύλινο δάπεδο έως το κρέμασμα των κουρτινών.
Ανανεώθηκαν δυο αίθουσες με πρωτοβουλία γονέων.
Παραμένει σταθερή η παρουσία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας.Υποστηρίζει μεγάλες και μικρές επιδιώξεις ,όπως η μελέτη και επιδίωξη κατασκευής στεγάστρου στην αυλή ,προσπάθεια που στηρίχτηκε σταθερά από την προηγούμενη Διεύθυνση επίσης ή η εξασφάλιση ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Για όλη αυτή την κατάθεση θέλω να ευχαριστήσω προσωπικά και να προσκαλέσω όλους τους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου να προσφέρουν με όποια δυνατότητα και ικανότητα έχουν στην διατήρηση της καλής κατάστασης και λειτουργίας αυτού του οργανισμού.
Στη γιορτή έλαβαν μέρος 11 τμήματα του σχολείου μας.Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συστρατεύτηκαν σε μια μεγάλη προσπάθεια και χαρήκαμε τους μαθητές μας να συμμετέχουν συντονισμένα και γελαστούς.Χαίρομαι που ανήκω σ' αυτό το πλήρωμα.
Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένη η Νέα Χρονιά.
Η Διευθύντρια
Σταματοπούλου Κατερίνα