Σύμφωνα με την Πράξη 7/19-9-2019 του Συλλόγου Διδασκόντων του 15ου Δ.Σ Ηρακλείου επικαιροποιείται με τον ακόλουθο τρόπο το Σχέδιο Διαχείρισης Ενεργειών Σεισμικού Κινδύνου:
ΣΧΕΔΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ
Το παρόν Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης του 15ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, το οποίο στεγάζεται στο επί της οδού Εμμανουήλ Παπά 9, κτίριο (όροφοι: δύο (2), ισόγειο & 1ος όροφος), συντάχθηκε τον Σεπτέμβριο του 2019 με ευθύνη της Διευθύντριας Αικατερίνης Σταματοπούλου, σύμφωνα με τις κατευθυντήριες οδηγίεςτου υπ’αρ.Φ.201.011.598.Α1/3-9-2019 Έγγραφο του ΥΠΑΙΘ με τίτλο «Εφαρμογή οδηγιών Πολιτικής Προστασίας και Πολιτικής Άμυνας στις Σχολικές Μονάδες» στο σχολικό έτος 2019-2020 (http://www.oasp.gr/sites/default/files/OASP_SXEDIO_MNHMONIOU_ENERGEION_2017_2018.pdf) .
Το Σχέδιο αυτό, το οποίο περιγράφει τις ενέργειες διαχείρισης του σεισμικού κινδύνου της σχολικής μας μονάδας (πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από σεισμό), θα επικαιροποιηθεί κατά τη διάρκεια της σχολικής αυτής χρονιάς οποτεδήποτε κριθεί απαραίτητο.
ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ Η ΑΛΛΩΝ ΘΕΟΜΗΝΙΩΝ
Σε περίπτωση σεισμού ή άλλης σοβαρής κατάστασης, η οποία θα δημιουργηθεί κατά τις ώρες λειτουργίας του Σχολείου, οι μαθητές και το προσωπικό του Σχολείου θα ενεργήσουν συγκεκριμένα και μελετημένα, για να αντιμετωπιστεί η δύσκολη κατάσταση όσο πιο ανώδυνα γίνεται.
Κατά την ώρα του σεισμού, μετά από εντολή του δασκάλου της τάξης, οι μαθητές μπαίνουν κάτω από τα θρανία και ο δάσκαλος κάτω από την έδρα, για όση ώρα διαρκεί η σεισμική δόνηση
ΣΚΟΠΟΣ
Α. Η άμεση και ασφαλής εκκένωση του Σχολείου σε περίπτωση σεισμού ή άλλης έκτακτης ανάγκης.
Β. Ο καθορισμός ευθυνών του προσωπικού για την ασφαλή συγκέ¬ντρωση, παροχή πρώτων βοηθειών, υποστήριξη και ενθάρρυνση των μαθητών σε περίπτωση σεισμού ή άλλων εκτάκτων αναγκών.
1. ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ
Με την έναρξη του διδακτικού έτους, με ευθύνη της Δ/ντριας του σχολείου έγινε έλεγχος:
• Πυροσβεστήρων και αναγόμωσή τους, σε περίπτωση που έχει παρέλθει η ημερομηνία λήξης τους.
• Συμπλήρωση του φαρμακευτικού – επιδεσμικού υλικού για αντικατάσταση όσων υλικών Πρώτων Βοηθειών.
• Ανάρτηση των σχεδίων εκκένωσης των αιθουσών.
• Ανάρτηση σε όλες τις αίθουσες του Πίνακα Μέτρων Αντισεισμικής Προστασίας [ΟΑΣΠ 2015 παράρτημα Β]
Ακόμη πραγματοποιείται:
• Ενημέρωση των παιδιών για τους κινδύνους που προέρχονται από τους σεισμούς, τις πυρκαγιές, πλημμύρες, τρομοκρατικές ενέργειες με την έναρξη κάθε σχολικού έτους.
• Ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη χρήση των πυροσβεστήρων τη σωστή συμπεριφορά κατά τη διάρκεια έκτακτης ανάγκης (περι¬πτώσεις σεισμού και πυρκαγιάς) και αναλυτικά για το σχέδιο εκκένωσης του κτιρίου.
2. ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ
Για την αντιμετώπιση ενός πιθανού σεισμού θα προβούμε στις παρακάτω ενέργειες, όπως αυτές αποφασίστηκαν από το Σύλλογο Διδα¬σκόντων του Σχολείου μας.
1. Κάθε τρίμηνο θα γίνεται άσκηση των μαθητών σύμφωνα με τις οδηγίες του ΟΑΣΠ.
2. Καθορίζεται ως χώρος συγκέντρωσης η νότια πλευρά του αύλειου χώρου που βρίσκονται οι κερκίδες, απ’ όπου και θα παραλαμ¬βά¬νονται οι μαθητές από τους γονείς τους.
3. Η εκκένωση των αιθουσών διδασκαλίας θα γίνει με την παρακάτω σειρά ταυτόχρονα και από τα δύο κλιμακοστάσια όπως αναφέρεται και παρακάτω.
3. ΕΚΚΕΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ
Τα τμήματα των αιθουσών 6, 7, 8, και 5 κατεβαίνουν στο ισόγειο από το δυτικό κλιμακοστάσιο, εξέρχονται από τη νότια είσοδο Β2 προς το χώρο του μπάσκετ και καταλήγουν στο χώρο συγκέντρωσης, κατά τμήμα.
Τα τμήματα των αιθουσών 9, 10, 11, 12, 13 και 4 κατεβαίνουν από το νότιο κλιμακοστάσιο, εξέρχονται από τη νότια είσοδο Β1 προς το χώρο του μπάσκετ και καταλήγουν στο χώρο συγκέντρωσης, κατά τμήμα.
Τα τμήματα φέρουν στις πόρτες αρίθμηση διαφορετική από αυτή του αριθμού του σχολικού τμήματος. Τα τμήματα των αιθουσών 6, 7, 8, και 5 φέρουν κίτρινη αρίθμηση,ξεκινώντας από το 1,αριθμός που υποδεικνύει τη σειρά καθόδου. Τα τμήματα των αιθουσών 9, 10, 11, 12, 13 και 4 φέρουν πράσινη αρίθμηση,ξεκινώντας από το 1,αριθμός που υποδεικνύει τη σειρά καθόδου.
Τα τμήματα των αιθουσών 1, 2, 3, και Πολλαπλών 1 και Τμήμα Ένταξης που βρίσκονται στο ισόγειο, εξέρχονται από τη έξοδο Β2 προς το χώρο του μπάσκετ και καταλήγουν στο χώρο συγκέντρωσης, κατά τμήμα.
Το τμήμα της αίθουσας 15 εξέρχεται από την είσοδο και καταλήγει στο χώρο συγκέντρωσης.
Η τάξη που στεγάζεται στην αίθουσα πολλαπλών 2 και η τάξη που στεγάζεται στην αίθουσα 15 νότια της πολλαπλών, εξέρχονται κατευθείαν στο χώρο συγκέντρωσης.
Τα τμήματα που βρίσκονται στη Βιβλιοθήκη και το Τμήμα Ένταξης φεύγουν ,επίσης,προς τη νότια αυλή.
Σε περίπτωση δραστηριότητας εντός της αίθουσας Πολλαπλών χρήσεων οι μαθητές αναχωρούμε β από την ανατολική,διπλή αλουμινόπορτα ,τη δυτική, μονή αλουμινόπορτα και την ξύλινη,διπλή ,βόρεια πόρτα με έξοδο προς τον κεντρικό διάδρομο.
Σε ώρα Ολοήμερου Προγράμματος το γενικό Συντονισμό έχει η Υπεύθυνη Ολοήμερου, Σαμιωτάκη Δέσποινα και για τα τμήματα ο εκαάστοτε ημερησίως Υπέυθυνος τμήματος κατά τη συγκεκριμένη ,διδακτική ώρα.
Οι μαθητές εξέρχονται από το διδακτήριο με ψυχραιμία και τάξη, χωρίς πανικό και με προκαθορισμένη σειρά, όπως αναφέρεται στο παρόν σχέδιο. Προσπάθειά μας είναι να αποφευχθεί ο συνω¬στισμός στα κλιμακοστάσια και στις εξόδους του διδακτηρίου.
Οι μαθητές συγκεντρώνονται στη νότια πλευρά του αύλειου χώρου στις κερκίδες, όπου και παραμένουν επιτηρούμενοι από τους δασκάλους τους μέχρι να τους παραλάβουν οι γονείς και οι μεταφορείς τους.
Για την εμπέδωση των προαναφερομένων πρέπει να υπάρξει σχετική ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών (όπως προβλέπεται από με αρ. πρωτ. έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. http://www.oasp.gr/sites/default/files/OASP_SXEDIO_MNHMONIOU_ENERGEION_2017_2018.pdf -Σχέδιο μνημονίου για τη διαχείριση του σεισμικού κινδύνου σε σχολική μονάδα)για τις ενδεδειγμένες οδηγίες προστασίας στην περίπτωση εκδήλωσης σεισμού, ώστε να αποφευχθεί τυχόν πανικός και τραυματισμοί.
Οι γονείς και κηδεμόνες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι σε περίπτωση που ανακοινωθεί από τις Αρχές διακοπή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων θα πρέπει να παραλάβουν τα παιδιά τους από τον προεπιλεγμένο χώρο καταφυγής του σχολείου.
Εναλλακτικός χώρος συγκέντρωσης ορίζεται η πλατεία ανατολικά του Σχολείου.
1. ΟΡΙΣΜΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Σχεδίου μνημονίου για τη διαχείριση του σεισμικού κινδύνου σε σχολική μονάδα
Πίνακας Ομάδων Εργασίας
α/α Ομάδες Εργασίας
1. Γενικός Υπεύθυνος για τις Ενέργειες Διαχείρισης του Σεισμικού Κινδύνου
α. Διευθυντής του Σχολείου: Σταματοπούλου Αικατερίνη
β.Ταμιωλάκης Γεώργιος
2. Υπεύθυνος Σύνταξης του Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης για Σεισμό
Σταματοπούλου Αικατερίνη
3. Ομάδα Παροχής Πρώτων Βοηθειών & Φαρμακείου
α. Χατζηδάκη Αντωνία β. Λαμπράκη Ειρήνη γ.Γεωργακάκη Ελένη δ.Κουλιεράκη Ηρώ
4. Ομάδα Πυρασφάλειας
Προσεισμικά:
α. Ταμιωλάκης Γεώργιος β.Βαρουχάκης Εμμανουήλ γ.Μπέτσιου Κων/να
Μετασεισμικά:
Όλο το προσωπικό του Σχολείου είναι η Ομάδα Πυρασφάλειας μετά από έναν σεισμό. Όποιος είναι πιο κοντά στη μικροεστία πυρκαγιάς παρεμβαίνει για την κατάσβεσή της, έχοντας όμως υπόψη ότι προέχει η ατομική ασφάλεια.
Επίβλεψη καθόδου και εξόδου
α. Στο ισόγειο :Οι ευρισκόμενοι στο Γραφείο Διδασκόντων σε ώρα εξωδιδακτικού έργου.
Β. Στον όροφο:Οι Διδάσκοντες στα Τμήματα.
5. Ομάδα Ελέγχου Δικτύων
α. Μαρκάκης Γρηγόριος β. Βογιατζάκης Ιωάννης
6. Υπεύθυνοι Τμημάτων
Α1 Παπαδάκη Πηνελόπη Γ2 Παχιαδάκη Ειρήνη
Ε1 Παπαδάκη Μαριάνθη
Στ3 Κασσωτάκης Γεώργιος
Α2 Λαμπράκη Ειρήνη Δ1Μαραυγάκη Γεωργία
Ε2 Κασάκη Μαρία
Β1 Πυργιωτάκη Αθηνά Δ2 Μπέτσιου Κων/να
Ε3 Καρπέτα Αικατερίνη
Β2 Ρέντζου Αικατερίνη .
Στ1 Σπυριδάκης Γεώργιος
Γ1 Βαρουχάκης Εμ.
Δ3Γεωργακάκη Ελένη
Στ2 Ταμιωλάκης Γεώργιος
7. Ομάδα Υποστήριξης Ατόμων με Παράλληλη Στήριξη -ΑΜΕΑ
Προσεισμικά:
α. Ο διδάσκοντας εκείνη την ώρα
β. Ο συνοδός του εκάστοτε μαθητή (Κατραδάκη Ευαγγελία Γ’,Δαλαμάγκα Μαρία Β’,Ορφανουδάκη Ειρήνη Β’)
Μετασεισμικά:
Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν στο σχολείο διαθέσιμα άτομα με αποκλειστική αρμοδιότητα την υποστήριξη του Ατόμου με Παράλληλη Στήριξη, τη μετασεισμική περίοδο τα μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου που δεν είχαν καθήκοντα διδασκαλίας την ώρα του σεισμού και το διοικητικό προσωπικό του σχολείου αποτελούν την Ομάδα Υποστήριξης του Ατόμου.
8. Προσέγγιση ατόμων σε επικίνδυνα σημεία
Α.Ρεθυμνιωτάκης Χαράλαμπος β.Σπυριδάκης Γεώργιος
9. Διαφύλαξη αρχείων
Σταματοπούλου Αικατερίνη,Καρπέτα Αικατερίνη
10. Έλεγχος παρισταμένων-καταμέτρηση
Κασάκη Μαρία,Πετράκη Ελευθερία,Πυργιωτάκη Αθηνά,Κουκουλάκη Πηνελόπη.
Τη γενική επίβλεψη της υλοποίησης του σχεδίου ετοιμότητας έχει η Διευθύντρια του Σχολείου συνεπικουρούμενη από όλους τους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα από εκείνους που έχουν αναλάβει εξειδικευμένα καθήκοντα.
Υπεύθυνοι για την ενημέρωση των Αρχών είναι η Διευθύντρια και οι Υποδιευθυντές του Σχολείου.
Υπεύθυνοι για το άνοιγμα των εξόδων ορίζονται οι εκπ/κοί Φ.Α.
Απεικόνιση του σχεδίου εκκένωσης βρίσκεται σε εμφανή σημεία του σχολείου και σε όλες τις τάξεις.
Οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου έχουν την υποχρέωση να είναι ενημερωμένοι για το σχέδιο αυτό.
Ασκήσεις ετοιμότητας θα γίνονται κατά τακτά χρονικά διαστήματα, μία ανά τρίμηνο σύμφωνα με τις οδηγίες του ΟΑΣΠ χωρίς προειδοποίηση, με ευθύνη της Διευθύντριας του Σχολείου.
Στις αίθουσες θ’ αναρτηθούν ονομαστικοί κατάλογοι με τηλέφωνα,σφυρίχτρες και φακοί.
Άσκηση ετοιμότητας στην πολλαπλών.
Μέτρα αποφυγής κινδύνων(στερεώματα-τζάμια κλπ).
Άσκηση ετοιμότητας σε συνεργασία με την Πυροσβεστική.